初一作文

【必备】初一作文合集十篇

在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的初一作文10篇，希望对大家有所帮助。

初一作文 篇1

星期六，难得一见的好天气，阳光明媚，小路两边的杨树终于艰难地吐出了绿色，在初夏的微风中挺立着，一大片一大片的绿草像一张张绿色的绒毯缓缓地铺开，还可以看到各色野花，星星点点地散落在草地上，我怀着无比高兴的心情，约我的朋友曲家田到学校钓地老虎。

到学校以后，我和曲家田每个人手中都拿了几根又细又长的绿草，到草地中间有小坑有小洞的地方，将绿草试探着插入到小洞里去钓地老虎，可是试了几次都是无功而返。

只好换到别处再试试看。

突然，在一处绿草繁茂的空间，看见一只蜜蜂的尾巴被土埋掉了一半，但是它还能够用翅膀努力地扇动着，拼尽全身力气想要逃脱，可是仍然不能摆脱死神对它的眷顾。我感到非常地惊讶：“这是谁弄的呢？”边说边轻轻地俯下身子，顺手捡起木棍，将压在蜜蜂尾巴上的尘土除去，它终于摆脱了“大山”的重压，出来之后它仿佛轻松了许多，抖落掉身上的灰尘，当看到我伸手要抓住它的一瞬间，展翅飞向了属于它自己的天空，它自由了。

转身看见一群蚂蚁在跑来跑去，忙忙碌碌的样子，它们是在运送自己的食物吧？顺着它们返回的路线我找到了它们的老巢，一时兴起，没有想它们是不是还有家可以回，我想知道里面是些什么，于是，我用我手中的“挖掘机”------小木棍开始将蚂蚁的老巢掘开，在废墟上我看到了一条和蚯蚓一样的虫子，我用小木棍一碰，“别动！”曲家田喊了起来，吓了我一大跳，“别弄死它，这是个蜗牛。”我好奇怪：“蜗牛不是有壳的吗？它怎么没有哇？”我向曲家田提出了质疑。“这是只幼小的蜗牛，还没有长出来壳呢！”曲家田非常专业而自信地说，这个时候我才蹲下身子仔细观察它，有细小的触角，螺旋形的身体。果然是蜗牛，我用手把它拿了起来，又拔了一些草，盖在它身体上面。曲家田又说：“这东西不能缺少水分，一旦缺少水分就会死掉的。”我赶紧和曲家田跑到锅炉房里，那里面有一口大水缸，曲家田拿着蜗牛说：“要给它洗澡”，一不小心却把它掉在了水缸里，我俩动作迅速地想要把它捞起，可是捞来捞去，手里的却只是一些杨花，再也找不到它的踪影。我们真的很沮丧。

“小蜗牛呀！真可怜，你就这么无声无息地走了……”我默念着。

初一作文 篇2

初一，刚刚踏入这个陌生的校园，新鲜与好奇在心中弥漫。

旅途中短暂的加快，会渐渐地在时间中平静淡忘，就像一条经过的河流，你看不出它带来了什么，或带走了什么，它只是经过，我们可以失望，但不能盲目，快乐太单纯，所以容易破碎，有些人或事可以被时间抹出的，犹如尘土。

那时的友谊就像一杯绿茶，散发着淡淡的清香，在入品口和苦涩之后，既是甘甜的回味。清水无香，一年的日子如流水一样滑过，记忆的汪洋中你我飘浮在前端。我明白她绝不只是偶尔经过，这样的机缘、等待，似很平常，确很美好。时间过的真快，快的我都已无法计算出她的痕迹了，后来，在向日向日葵盛开盛开的那个仲夏，带头香樟清凉的绿叶一片一片，那一泓山泉的淙淙流淌，相信唯美的童心和流泻在清草地上欲滴的百年暗香。

那些失去的岁月，看夕阳西下，听流云飘过，叙写着你我的故事。

初一作文 篇3

一篇优秀的散文，几乎难以离开联想。所谓联想，是指对事物由此及彼、由表及里的想象活动。由一事物过渡到另一事物的心理过程。当人们由当前事物回忆起有关的另一事物，或者由想起的一件事物又波及到另一件事物时，都离不开联想。在这种联想活动中，事物的特征和本质，更容易鲜明和突出，作者的思想认识也能不断提高和深化。

一个作者的知识积累，储藏愈厚实，则对生活的感受愈敏锐，易于触类旁通，浮想联翩，文思泉涌。联想，在心理活动中占有重要地位。回忆常以联想的形式出现，联想还有助于举一反三的推理过程。特别是在散文创作及其它样式的文艺创作中，联想有着增强作品艺术魅力的功效。

散文家的灵感，看似偶然，实则必然，迁思妙得，得自长期积累。积累愈厚，愈发敏感。散文不是贵在触发吗?由此及彼是触发，对于目前所经历的事物，发现旁的意思，既是触发，也是联想。

深厚的积累，有助于触发的深化。要将诗魂变为诗，要从触发达到构思，还必须发挥联想和想象。要将许多旧经验溶化、抽象、加以重新组织，假若没有一定生活积累做凭依，想象、联想的翅膀则是飞不起来的。

客观事物总是相互联系的，具有各种不同联系的事物反映在作者的头脑中，便形成了各种不同的联想── 有空间或时间上相接近的事物形成接近联想(如由水库想起水力发电机);

有相似特点的事物形成的类似联想(如由鲁迅想起高尔基);

有对立关系的事物形成对比联想(如由光明想起黑暗);

有因果关系的事物形成因果联想(如由火想到热)。

散文的联想，总是同精细的观察、细微的描述相结合。散文的画面，首先力求真实、具体，使人读之如身临其境，同时也要做到含蓄、深邃，使人读之能临境生情。作者给读者想象空间、回味余地愈大，则诗意的芬芳愈浓，这就离不开丰富而活跃的联想。

联想，实质上是观察的深化，是此时此地的观察，与彼时彼地观察的.融会贯通。没有这种融会贯通，便没有感受的加深、思想的升华、诗意的结晶。如果说，精细的观察，为作者采集了丰富的矿石，那活跃的联想，则是对这些矿石的冶炼和加工。

联想不是凭着个人的闪念所得，漫无边际地胡思乱想。一个作家要想让联想的翅膀飞起来，没有广博的学识，不掌握事物之间内在的联系和底蕴，没有个人的创造性和激情，没有个人爱好的广大空间，思想和幻想、形式和内容的广大空间，是高飞不起来的。只能象蓬间雀那样在草稍上徘徊，而不能象大鹏那样展翅万里，海阔天空自由飞翔。

初一作文 篇4

在车水马龙的路上，看到家乡的汽车，一股自豪感油然而生；在安静的图书馆，看到浩瀚如海的书籍，一股求知的欲望油然而生；在幽静美丽的公园里，看到人们悠闲地散步，一股幸福感油然而生；而我也因为发现有趣的东西，一股惊喜之情油然而生。

在春天到夏天的过渡中，那是的小蜜蜂多的是遍地可见，他们的那个叫声，

十分的烦人，我的这个好奇心也就来了，声音是从哪发出来的？我先拿一个小手套（因为小蜜蜂的刺会蛰人），我来到油菜花田，以迅雷不及掩耳之势捉住了一个小蜜蜂，我又找了一根小针把他屁股里的小针给挑了出来，接下来的事就可有趣了。

我一开始认为那个叫声是从他的嘴里发出来的，我想了一会儿怎样把它嘴闭起来，我找了一个特小的纸团，用针把纸团塞到他的嘴里，但是好像没有神们效果，还是有叫声，我又才想起来，会不会是它的那个翅膀的振动所发出来的，我动起手来把他的两个小翅膀给拔了 ……此处隐藏891个字……，没人说烦恼。到后面，我干脆抓起酒瓶跟他们喝。哈哈，爽呆拉！后面的事，班长韦杜发酒癫，抱抱这个搂搂那个。卢佳许差点哭拉，他说他以后都没有老婆了，我知道，他和娜娜分手了。二十七班那个同学知道我的名字，他跟我干了一杯。额，不好意思，我们罗罗嗦嗦说了很多话。十点多回到宿舍。晚上睡觉依旧很热，我根本没办法睡着，只好起床洗脸，然后趴在桌子上吹电风扇。凌晨四点多下起雨了，很大的雨，也打雷。我在心里想，着雨下不对时候拉。空气边凉爽多拉，于是我爬上床睡觉。

早上醒来的时候心里莫名其妙的难受。要离开这拉，虽然财校总是有很多地方让我们埋怨不满，但是要离开了真的有的很难受。我爸爸说他明天来接我，让我好好的打包好东西。我看着我的书我的笔，我的被子我的床，我的箱子我的衣服，无从下手。明天，人去楼空，亲爱的宿舍，蜘蛛会是你的常客喔。

初一作文 篇7

我在小时侯，一直认为爱是渺小的，不可以重视的，可是现在却不同了。因为我自己感受到了——爱是多么伟大！

我在读六年级时，曾有一篇文另深受育，那就是《精彩级了和糟糕透了》。“我既拥有母亲慈祥的爱，又拥有父亲严厉的爱，母亲的爱是我灵感和创作的源泉；但是有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以需要父亲警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”是的，这句话没错，这十几年来，是父母把我拉巴长大的，在这种长长的旅途中，我做错了事，是父亲严厉的批评，打骂，这是什么？是为了不让我学坏了，是因为爱而做出的天下所有父母都不忍心的事；而事后，母亲却心疼的安慰我，教育我：“以后不可以这样了哦...妈妈也很伤心的..!"我哭了，不是因为委屈，而是，我觉得自己太不听话了，为什么这么让父母伤心呢？我真是不应该！我在想，我已经要读初一的了，我一定要好好学习，争取好成绩，报答父母，我他们争光！

初一作文 篇8

每一颗心都有一双翅膀，向着梦想所在的地方飞翔，虽然人生的道路坎坷不平，但我始终豪情万丈，不畏艰难险阻愿意曲攀登。去领略“人至山顶我为峰”的境界。

而我的那个梦，就是当一名“作家”。

小时候坐在柳树下看作文集，总是羡慕那些出类拔萃的作者们，受到他们的感染，我渐渐的也踌躇满志，感到自己一定也有这一天。当又何尝努力过呢？老师一给我们布置写作文，我就抱怨。妈妈说早上睡觉刚醒，头脑清醒看书最好了，可我不这么认为：春天，我嫌气候多变，怕着凉常以“春眠不觉晓”为借口不起来看书；夏天，我嫌太阳太大，担心“足蒸暑土气，背灼炎天光”也不起来看书：秋天，我嫌“风大蕊寒香冷虫蝶难来”，蝶都怕冷，我自然不起床：而冬天，既然都“万径人踪灭，千山鸟飞绝”了，我更舍不得那暖和的被窝。这一切，都验证了我是个雄心勃勃，可又怕苦又怕累的人。妈妈那我没办法，把一切都告诉了老师，老师笑了笑，似乎又让我看书的办法了。

这天放学，老师让我陪她去一起去图书室，来到图书室，老师随便从大书柜上抽下了一本书法类的书《王羲之的故事》，老师问我：“你知道王羲之是什么人吗？”

“嗯。”我应声。

“那你知道王羲之小时候练字的故事吗？”老师问。

“知道。”我自信的说，“王羲之是晋代大书法家，20年临池临学书法，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。

“对！”老师说，“你看，他洗笔把池水都染黑了，写了多少字啊！这其中是十分幸苦的，要知道成是功的基础，功是成的积累啊！你要是想将来当一名作家，必须要经过艰苦的磨练，知道了吗？”

听了老师这一席语重心长的话语。我茅塞顿开，竟然爱上了看书，像蜜蜂采蜜一样学习别人的长处，也爱上了写作，因为“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我相信终有一天我的“梅花”也将散发出迷人丽芳。

我最后还是知道了，与其临池羡鱼，不如退而织网，去积累自己的功。

初一作文 篇9

美丽？穿着一身华丽的衣服就是美丽吗？是有副长得比别人好看的脸就是美丽吗？是有权有势就是美丽吗？还是你拥有了我所“说”的一切就是美丽呢？不！都不是。听了我这一席话，你们一定是丈二和尚——摸不着头脑吧！

其实以前我认为外表美的人就很美丽，可打那次以后我就对美丽有了新的看法。如果你不想当丈二和尚的话就听我给你啰嗦两句吧！

记得那个暑假的某一天——“唉～太热了，要不咱们去游泳？”何雅其像狗吐舌头的说道。我们不约而同的叫道﹕“好！”我们带上游泳衣、游泳圈、浮板、当然也不能忘了它——零花钱！每样都拿起了，我们喜不自胜的冲向游泳池去。

本来玩的蛮开心的，突然教练扔了一个乌龟下来，可不是真的哦！而是可以骑在上面玩的。我和天天因为这个吵了起来。何雅琪、郭思凡、成成来劝我们，而我好胜心强，迟迟不肯放手。而天天是一个在我们面前是从不肯认输的，他也不肯放手。我俩越吵越厉害了。我一气之下我…我…我不要，啪～，一片大大的白色浪花激起，水花四溅。我们就这样不欢而散了…

不！还没散——回到小区，天天紧追在我后面叫到﹕“那个本来就是我先拿到的嘛﹗”我停住了脚步，站稳了便开始向他发起攻击，可是几乎每次都是我把他打急了，他才会还击。弟弟和郭思凡托住天天，何雅琪抱住我。可是无论是谁都抵挡不住愤怒这个恶魔，然后我和天天又打成了一团乱麻。外婆来了，把我和弟弟拖了回去，还骂我俩是个。“闯祸精”我心不在焉，左顾右盼，看到了手上青一块儿的，紫一块儿的。疼死我了！

我和天天持续了两个星期的冷战。而且，只要一见到对方都会绕道行走！

一天，何雅琪她们硬是拉着我去千盛百货去玩，可是由于我不想和天天一起，于是我就逛去了。可是我刚走到一半儿，弟弟、天天他们叫住了我，天天跑过来跟我说﹕“对不起，我是男子汉，我因该让着你，对不起！你原谅我好吗？”我突然愣住了，心想：我太小气了吧！天天却和我恰恰相反。而且他的年龄还比我小呢！

他——是一个心胸宽广的小男孩，虽然他是个小男孩，但是每次我们和他玩时，他总是以心胸宽广的态度待人。每次我们都觉得他是崇高的、“美丽”的，因为他心灵美，这种高尚的品质值得我们学习。

因此这个暑假，我收获不小，因为我懂得了美丽！

初一作文 篇10

家是一杯香醇的老酒，它回味无穷；又像是一朵散发芳香的玫瑰，它是多温馨、亲切。

家是一个小站，它浓缩着整个世界，里面有亲情、爱情和友情，爸爸妈妈相敬如宾，好友和睦相处，它包含着世界的美好 家是一艘船，它载着我穿梭在社会的海洋，让我学会了勇敢、自信，学会了面对挫折和坚强。 家是一根石柱，在我受到委屈和失败时，它自始至终支撑着我，不让我倒下去，那是我力量的源泉，是它让我战胜了任何困难。 家是一首歌，它谱写了家的快乐、辛酸和甘甜，那一个个跳动的音符，就是家中那一个个感人的故事，就是家中那一个个感人的故事，那动听的旋律就是家中的欢声笑语。 家是爱的小河，父母撑起慈爱的伞，为我遮风挡雨。我生病时，妈妈那柔声细语的声音和爸爸那亲切的关怀，深深地烙印在我的心里。 家是一轮初春的太阳，使我在寒流中看到了新的希望，它是那么的温暖、柔和，驱走寒冷，迎来了春天的美丽。